浅谈高中数学课堂教学应注意的问题

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摘要 摘要高中数学从一开始就体现出概念抽象、定理严谨、逻辑性强的特点。知识难度打,且习题类型多,解题技巧灵活多变,计算繁冗复杂,那么,作为高中数学教师,高中数学课堂教学应注意哪些问题呢?
出处 《科学教育前沿》 2017年5期
出版日期 2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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