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网络教育视域下的教育公平

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摘要摘要网络教育以开放性、交互性、共享性等特点对教育公平的实现有积极的影响，但在进行网络教育的同时，也带来了新的问题。本文在分析网络教育的现状及存在的问题的基础上，提出了一些应对策略，以实现教育公平。

DOI pd5nox1gd7/2959623

作者赵竟

机构地区赵竟黄河水利职业技术学院475003

出处《中国科技教育》 2011年8期

关键词网络教育教育公平

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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