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让学生享受排舞的快乐

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摘要摘要本文对部分高中女学生上体育课的积极性不高，存在不喜欢上的现象进行调查，结合教学的实际情况，融入排舞教学。随着排舞教学进行，学生的积极性会随着排舞数量的增多、排舞音乐的改变，排舞的不断创新而增加。从而改变学生的被动学习，从学习中得到乐趣，与速度、耐力相结合，取得了较好的练习效果。

DOI pd5no2zwd7/2971595

作者吴雪君

机构地区吴雪君（浙江省兰溪市上华中学浙江金华321100）

出处《科学教育前沿》 2012年6期

关键词高中排舞积极性主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）