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中小学体育教学课程中实施“微课”教学可行性分析

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摘要摘要互联网已成为人们生活的一部分，尤其在学生中间，互联网已经成为信息传播与交流的主要工具。通过对微课定义及特征和微课的主要教学方式进行分析、研究表明中小学体育教学课程的特点与“微课”教学相契合，非常适合开展教学的改革。

DOI ojz5ll7yj5/3000494

作者查满银乐健民

机构地区查满银江苏省高邮市赞化小学225600；乐健民江苏省高邮实验小学225600

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词体育教学微课可行性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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