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对体育教学中问题学生个性辅导的过程研究与分析

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摘要体育课堂中问题学生的行为表现不仅对学生自身的学习和掌握体育动作不利，有时还会干扰正常的课堂教学秩序，影响教学任务的完成。本过程研究通过对五名问题学生的调查、观察、分析和辅导，从学生问题行为产生的缘由入手，针对学生的实际进行个性化的辅导，取得了良好的效果，也得到了一些思索与体会。

DOI kd28np0ed6/3007938

作者夏荣作

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年5期

关键词体育教学问题学生个性辅导过程研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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