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如何在语文教学中渗透人文精神

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摘要摘要在语文教学中，过去由于片面强调教学的基础性、工具性和应用性，导致语文教学的人文内涵丧失殆尽。尤其是当语文沦为应试教育的一种工具时，过强的功利主义和教育短视更是轻视人文涵养、人文沉淀、人文价值对于语文教学的重要性。新的《语文课程标准》把教学目标放在人的素质的养成上，充分体现了“以人为本”的教学理念。

DOI pj0ney304y/3027203

作者黄涛

机构地区黄涛广西桂林市灵川县大圩中学541203

出处《素质教育》 2013年11期

关键词语文新课程人文精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）