首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2014年3期 > 中学信息技术教学模式探讨

中学信息技术教学模式探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目前中学信息技术教育还没有既定的模式，教师要确保信息技术教育在培养新型人才方面有所作用，就必须自己设计教学模式。笔者在担任《信息技术》课程教学中尝试采用不同的教学方法进行教改试验，摸索适合中学信息技术课程的教学方法，现就信息技术课的教学模式进行简单的探讨。

DOI rj8xey3pd0/3042758

作者乔长春

机构地区乔长春

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年3期

关键词中学信息技术教学模式探索信息技术在现代社会科技竞争中日趋激烈，全球许多国家都加强了对中小学信息技术教育的重视程度。教育部已于1999年底拟订将信息技术课纳入中小学必修课程，这对提高全民素质培养具有信息素质和创造素质的新型人才有着重要的作用。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王楠. 中学信息技术教学模式探讨.教育学,2020-09.
2马松涛. 中学信息技术教学模式初探.文化科学,2010-04.
3欧宁娜. 中学信息技术教学模式初探.教育学,2004-05.
4童文杰. 浅议中学信息技术教学模式.教育学,2021-12.
5刘璐. 浅谈中学信息技术教学模式探究.教育学,2022-11.
6刘志刚[1]周波[2]. 现代信息技术与中学地理教学模式.教育学,2020-12.
7杨欧. 中学信息技术课程教学模式探究.教育学,2012-11.
8田大海. 浅谈中学信息技术课教学模式.教育学,2014-11.
9熊伟民. 浅谈中学信息技术教学模式与策略.社会学,2010-04.
10林燕. 小学信息技术教学模式探讨.教育学,2013-04.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中学信息技术教学模式探索信息技术在现代社会科技竞争中日趋激烈，全球许多国家都加强了对中小学信息技术教育的重视程度。教育部已于1999年底拟订将信息技术课纳入中小学必修课程，这对提高全民素质培养具有信息素质和创造素质的新型人才有着重要的作用。

返回顶部