浅议初中英语听力训练

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摘要 摘要初中学生已经能够熟练的进行思维,吸收新事物,理解新问题,英语课堂作为实施英语听力训练的主阵地,教师要为学生创造一个良好的语言环境,使英语听力经常化,在教学中通过增加词汇量、加强复述训练、有目的进行听力训练、培养学生良好心理素质等方式方法以牢固的语法知识促进听力水平的提高。
出处 《现代教育科学》 2010年10期
出版日期 2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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