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浅谈微课与初中地理教学的融合

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摘要摘要在新的信息传播下，运用好微课可以很好地提高初中地理教学效率。初中地理教师在教学的过程中，利用微课短小精悍的特点，不断开辟新的地理教学模式，激发学生们的学习兴趣，让学生们在学习的过程中能够集中注意力不断提高课堂效率。

DOI pj0n9l084y/3048475

作者戚健

机构地区山东省青岛西海岸新区第四中学266000

出处《教育学文摘》 2018年1期

关键词微课程初中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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