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《基础教育课程》
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2018年5期
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小学计算机教学实践初探
小学计算机教学实践初探
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摘要
摘要小学计算机教学应当通过对计算机基础知识的讲解,帮助学生掌握计算机操作基本技能、激发学生对计算机使用的兴趣。这一教学目标的有效达成需要讲究一定的教学技巧,对任务驱动教学模式、趣味教学模式、分层教学模式做一简单分析,浅谈如何通过这三种教学模式提升小学计算机教学质量。
DOI
34g9ez18d9/3054579
作者
艾合买提江·萨迪尔
机构地区
艾合买提江·萨迪尔(伽师县巴仁镇第一小学新疆伽师844300)
出处
《基础教育课程》
2018年5期
关键词
小学计算机
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年5期
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