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创设悬念激发数学学习兴趣

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DOI 3j7q902gd1/3069477

作者李玉珍

机构地区河南省武陟县兴华中学李玉珍

出处《少年智力开发报》 2011年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐文学. 创设数学学习情景，激发学生学习兴趣.教育学,2010-06.
2郝光明;袁学清. 创设多种教学情境激发数学学习兴趣.教育学,2005-04.
3◆郑明明. 在数学课中创设悬念来激发兴趣.教育学,2013-06.
4董依超. 创设有效情境，激发学生数学学习兴趣.文化科学,2019-08.
5李德亮. 创设问题情境，激发学生的数学学习兴趣.教育学,2011-11.
6伍鹏. 激发数学学习兴趣提高数学学习技能.教育学,2020-09.
7刘红斌. 以史为鉴，激发数学学习兴趣.教育学,2013-12.
8赵秀英. 如何激发数学学习兴趣.教育学,2012-12.
9马芹英. 激发学生数学学习兴趣.教育学,2012-05.
10张国荣. 激发学生数学学习兴趣.教育学,2012-12.

来源期刊

少年智力开发报

少年智力开发报

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