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小学语文识字教学初探

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摘要摘要小学阶段的识字教育是非常重要的，可以说是基础中的基础，识字能力会直接影响到学生的阅读、语言能力。作为基础教育，教师必须改革教学办法，让课堂教学变得更生动，让学生喜欢上识字学习。

DOI ojnxk1eldr/3081361

作者刘盛梅

机构地区刘盛梅（四川省内江市实验小学四川内江641000）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）