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创设生动有趣的物理课堂教学

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摘要新课改下的物理教学应生动有趣。教学方法是多种多样的，它们应是有趣的课程引入；感知中掌握物理概念；巧妙多变的实验探究；动态的网络视频教学；从教学内容出发拓展学生多方面的思维。

DOI ojz5o77ej5/3085170

作者姜丽娜

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词物理课堂实验教学

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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