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如何做好小学生数学课堂教学管理

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摘要摘要有良好的管理，事情就有头有绪。对于小学生来说，他们对知识充满好奇，也渴望介入探求知识的过程，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，我在课堂教学中特别注意这一点，那就是在课堂上给学生机会和条件，让他们加强自我管理成为学习的主人。

DOI pd58l1l2d7/3085823

作者王海清

机构地区河北省张家口市康保县教育局王海清076650

出处《未来教育家》 2014年3期

关键词数学课堂小学生自我管理纪律性

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）