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学数学，从好习惯做起

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摘要摘要初中数学教师对学生的行为习惯养成教育承担着一定的启蒙责任。科学的教学方法是帮助初中生用数学科学的思维模式将课堂上所学知识转化为自身综合素质能力的有效途径。因此，初中数学教学中良好学习习惯的培养就显得格外重要。

DOI 54k388qejk/3087333

作者黄小丽

机构地区 ——初中数学教学中培养良好的学习习惯之我见

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年9期

关键词初中数学学习习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）