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论教师素质与小学语文教学风格的形成

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摘要摘要本文在对一些名言俗语进行剖析的基础上，从知识储备、道德修养、能力运用三个方面阐释了作为一名合格教师应有的素质，探讨了优化语文教师素质结构，形成具有独特个性教学风格的策略。

DOI 54yz50xkj0/3091104

作者张茜

机构地区西北工业大学附属小学融侨分校陕西西安710065

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词教师素质教学风格形成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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