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《中小学教育》
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2019年364期
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融入生活,点缀多彩课堂
融入生活,点缀多彩课堂
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摘要
摘要无论是哪一阶段的学生,对生活都充满着好奇心,想要运用自己的方式掌握知识探究生活,而学生这种想要探究生活的好奇心,也帮助学生完成一系列对生活和知识的正确认知。中学美术是与日常生活存在密切关系的学科,教师可以充分地将生活中的现象融入教学中,开展生活化的中学美术教学,并以此提高学生对美术和生活的认识,提高学生的美术创作能力。
DOI
7j683l6740/3096318
作者
牛新星
机构地区
山西省长治市特殊教育学校046000
出处
《中小学教育》
2019年364期
关键词
中学美术生活化策略探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年364期
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