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小学识字与写字教学中传统文化的渗透研究

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摘要摘要历史的车轮缓缓行进着，中国在这片东方的土地上，已经有了五千年的历史，随着科学技术的不断创新，我国优秀的传统文化作为一笔宝贵的精神财富，也不能够被我们遗弃。教育是传承和发展中华民族传统文化的重要途径，其中语文的教育更是与传统文化有着密不可分的关系。文字的产生是人类文明进步的重要标志，一个个看似简单的文字中蕴含着丰富的内涵，在小学阶段的识字与写字教学中，教师就应当有意识地在教学过程中渗透传统文化，使得学生发现汉字的魅力。

DOI 6jr7z6wpd5/3100415

作者刘浩

机构地区（安徽省六安市裕安区分路口镇淠联小学，237143）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词小学语文识字与写字教学传统文化的渗透

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）