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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年15期
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对传统教学管理制度的几点反思
对传统教学管理制度的几点反思
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摘要
传统教学管理模式中许多落后的、机械的东西依然禁锢着人们的思维,阻碍着教学质量的提高。本文对于传统教学管理制度进行了反思,指出了其中存在的问题,一是评价体系不当;二是忽略了学生的全面发展,并提出了解决问题的对策。
DOI
pd588kpwd7/3111323
作者
张爱民
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年15期
关键词
传统教学模式
反思
评价体系
学生素质
全面发展
启示
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年15期
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