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《科学教育前沿》
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2018年01期
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论初中数学探究性性教学
论初中数学探究性性教学
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摘要
教育对于提高国民素质和优化人口结构方面具有不容忽视的作用。为此,国家发展和社会进步离不开具有探究能力的人才。而数学作为培养学生逻辑思维方面作用显著。数学教育一大基本任务在于培养学生探究能力和解决问题能力。为此,初中数学教师要树立全新教学理念,贴近不同层次学生现状,打造高效的探究课堂。
DOI
odw661zv4k/3116308
作者
刘松
机构地区
不详
出处
《科学教育前沿》
2018年01期
关键词
初中数学
内涵
可行性和重要性
有效途径
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
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