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低年级数学小组合作学习初探
低年级数学小组合作学习初探
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摘要
摘要数学新课程改革注重培养学生自主、合作、探究学习的能力,从而实现更高的教学效果。在小学低年级数学教学中,指导小学生开展小组合作学习,一方面是顺应数学新课改的目标要求,另一方面是为了培养小学生团结合作、相互帮助的学习意识。
DOI
7j68relr40/3127090
作者
李永嵩周恩华
机构地区
(湖北省恩施市硒都民族实验小学,湖北恩施445000)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
低年级数学教学
小组合作学习
科学分组
问题情境
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年9期
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