低年级数学小组合作学习初探

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摘要 摘要数学新课程改革注重培养学生自主、合作、探究学习的能力,从而实现更高的教学效果。在小学低年级数学教学中,指导小学生开展小组合作学习,一方面是顺应数学新课改的目标要求,另一方面是为了培养小学生团结合作、相互帮助的学习意识。
出处 《知识-力量》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)