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高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养

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摘要摘要随着全球经济一体化进行的加快，世界的联系也变得日益密切。而英语作为一门被广泛使用的语言，不仅是我们了解西方的途径，更是与其交流的重要工具。高中英语不仅是对初中英语的拓展，更是学生学习大学英语的基础。本文作者结合自身的教学经验，基于高中英语教学，对跨文化意识的渗透与培养进行了全面性的探讨，旨在能为相关教育工作的顺利推进提供有利参考。

DOI 54yzxk03j0/3152228

作者吴江兰

机构地区吴江兰四川省开江县任市镇任市中学

出处《成长读本》 2018年2期

关键词高中英语，跨文化意识，渗透与培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）