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跨文化对比教学对模式固见的解构与匡正作用研究

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DOI 5jov0xo0dv/3153660

作者张爱文

机构地区张爱文

出处《高教探索》 2010年6期

关键词模式固见跨文化对比分析解构与匡正

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高教探索

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