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“生きる力”的含义——现行日本“学校体育指导要领”分析

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摘要针对国内体育研究者对日本现行"学校体育指导要领"中"生きる力"体育理念的不同认识,从日本的行政文件资料和体育学者对它的认识着手,分析了它出现的背景、出处、概念及意义,在得出它的真正含义应该是"生存、生活能力"的同时,对它进行了客观的定义.

DOI yzdlxm28dl/315664

作者孙喜和 ;胡谊

机构地区不详

出处《体育学刊》 2005年2期

关键词生きる力生存、生活能力体育理念学校体育指导要领日本

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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