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2011年8期
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让数学思想走进课堂教学
让数学思想走进课堂教学
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摘要
摘要数学思想是数学的精髓,教学过程中数学思想方法的渗透,能提高教学效果,提高学生数学素养。
DOI
rdx1y7ry4l/3170749
作者
赵瑞
机构地区
赵瑞
出处
《时代报告》
2011年8期
关键词
数学思想
数学方法
数学教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代报告
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