浅谈初中数学课堂教学中的语言艺术

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摘要 摘要作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。数学尽管具有高度的抽象性和严密的逻辑性,但在课堂上必须注意语言的艺术。这样才能增强教育教学效果,提高教育质量。
出处 《成长读本》 2017年7期
出版日期 2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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