选项体育课教学探讨

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摘要 本文在分析西藏大学体育教学现状的基础上.提出在体育课教学中应根据学生对体育课的兴趣。兴趣是获得知识.开阔眼界.丰富心理活动的重要动力.采用选项教学.并在体育课的教学组织形式、教学内容、教学方法的实施以及考试标准等几个方面采取不同的实施计划,几年来教学实践证明.本教学法能有效地提高教学质量、学生兴趣。增强学生体质.同时对我校体育教学的创新与改革提供新的路径。
机构地区 不详
出处 《西藏体育》 2004年3期
出版日期 2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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