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英语听力课教学的语言心理学解释

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摘要利用语言心理学的理论分析听辩的过程，探讨英语听力课教学需注意的问题，提高学生的英语听力水平。

DOI yzdlk10pjl/318964

作者尤春芝

机构地区不详

出处《贵州省政法管理干部学院学报》 2002年5期

关键词语言心理学英语听力课用语解释教学过程

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2002年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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