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双语教学理论探讨

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摘要使用双语或多语种进行学科教学,称之为"双语教学".中外双语教学的背景、目的和性质都有差异.如何推行双语教学,它涉及双语教学的目标定位、双语教学与外语教学的异同、双语教师的素质、学科特点等.目前,我国双语教学面临着教育立法和教材、师资及学生的多方面挑战.

DOI lg4q31yoj8/321048

作者黄安余

机构地区不详

出处《教育探索》 2005年4期

关键词双语教学目的与性质若干认识面临的挑战

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）