首页 > 《吉林体育学院学报》 > 2005年1期 > 开设潜在课程拓展学生发展空间

开设潜在课程拓展学生发展空间

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要目前社会对人才需求呈现多变性,要求高校人才培养也要多样性.潜在课程坚持社会需求第一,能力本位的理念,满足不同层次人对教育的不同层次的需求,对改善学生较为单一的知识结构,增强其就业能力起到明显的作用,是拓展学生发展空间的一个有效载体.

DOI lpd52lnrd7/322195

作者田英莲

机构地区不详

出处《吉林体育学院学报》 2005年1期

关键词学生发展潜在课程高校人才培养拓展能力本位社会需求

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

开设潜在课程 拓展学生发展空间