研究性学习中的误区与纠正方法

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摘要 自2001年开始,学校全面铺开研究性学习活动,至今已取得了较大的成绩。但总结前一阶段的研究活动,发现学生在学习活动中出现一些误区,需要及时加以纠正。同时,我们指导老师要进一步加强指导,加强管理,使研究性学习更正常化,更科学化。
机构地区 不详
出处 《浙江教学研究》 2004年6期
出版日期 2004年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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