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激发学习兴趣，营造“快乐语文”氛围

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摘要摘要激发低年级小朋友学习语文的兴趣，营造“快乐语文”氛围是现阶段小学语文教学研究的热点之一。而从目前的情况来看，语文课堂还是显得沉闷，语文课堂不够活泼，快乐；学生学得依然不轻松。如何优化语文课堂，提高语文教学效率是值得我们探讨的一个问题。在多年的语文教学中，笔者摸索出六种方式进行教学，取得了一定的成绩。现提出来与各位同仁商榷。

DOI 54yzgpv9j0/3255052

作者彭秋梅

机构地区彭秋梅

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年2期

关键词激发兴趣营造氛围提高效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）