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初中生社会责任感培养策略的探讨

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摘要摘要随着素质教育理念的不断深入，当前成绩已经不是衡量一个学生的唯一标准，而素质才是衡量一名学生的关键性因素。因此，在实际的教学过程中，教师们就需要注重培养学生的素质，提升学生的社会责任感。但是通过调查分析显示，当前我国大部分初中生的社会责任感意识极度薄弱，这一情况的出现会严重影响学生的素质发展。基于此，本文将对如何在初中教学中培养学生的社会责任感进行分析，并提出具体的培养策略。

DOI pd58268ld7/3311647

作者郭敬民

机构地区河北省邯郸市大名县杨桥镇北马头中学056901

出处《中小学教育》 2019年340期

关键词初中生社会责任感责任感培养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）