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让课堂成为课外“经典阅读”的导火索

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摘要摘要在信息高度发达的网络时代，学生很容易被一些新奇的信息所吸引。浅阅读已成为一种流行趋势，经典阅读被逐渐边缘化。针对这种现象，本文试图通过以课堂作为推进“经典阅读”的平台，教师充当推销员的角色，引导学生阅读经典。

DOI ojznkpq0j5/3319970

作者包春兰

机构地区包春兰

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年13期

关键词网络时代课堂经典阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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