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《中学生数理化:八年级数学(华师大版)》
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2007年8期
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整式加减需过"三关"
整式加减需过"三关"
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摘要
第一关,识别同类项 同类项是单项式之间的关系,正确识别同类项,需要把握同类项的"两条标准":(1)所含字母相同;(2)"相同"字母的指数分别"相同".这两条标准缺一不可,否则就不是同类项.因此我们识别同类项应注意:(1)指数分别"相同"是"相同"字母的指数相同,而不是单项式的次数相同;(2)同类项与系数大小没有关系;(3)同类项与字母的排列顺序无关;(4)所有的常数项都是同类项.……
DOI
67dmoq5ejn/33230
作者
高峰
机构地区
不详
出处
《中学生数理化:八年级数学(华师大版)》
2007年8期
关键词
加减需
需关
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生数理化:八年级数学(华师大版)
2007年8期
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