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入境，入情──谈古诗文教学中重难点的突破语

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DOI rdxz98m1jl/3345297

作者吕希芳(招远市魁星路小学山东招远265400)

机构地区小学语文教材中的古诗语言精炼优美，表现了深刻的意蕴和动人的境界。诗章虽短，但意境却深，是进行语言文字训练和美育的好题材。如何突破古诗文教学中的重难点呢？在长期的教学实践中，我总结出古诗教学中突破重难点的的方法。

出处《现代教育教学探索》 2009年4期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育教学探索

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