首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:语言文字学》
>
2016年6期
>
论马克思主义基本原理的学科对象与整体架构
论马克思主义基本原理的学科对象与整体架构
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要马克思主义基本原理作为人类解放的学科,研究人类如何摆脱自然、社会及自身的束缚与压迫。同时马克思主义基本原理是以科学实践观作为理论线索的学科。
DOI
6jrrl62yj5/3348963
作者
由鑫鑫
机构地区
长春工业大学
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2016年6期
关键词
马克思主义基本原理
学科对象
整体架构
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
秦亚君.
论马克思主义基本原理学科建设与马克思主义学
.教育学原理,2012-02.
2
.
《马克思主义基本原理述要》出版
.政治学,2002-08.
3
张雷声.
论马克思主义基本原理及其科学体系
.高等教育学,2007-10.
4
王敏.
《实践论》与普及马克思主义基本原理
.高等教育学,2014-01.
5
唐徐.
对马克思主义基本原理的解读
.政治学,2016-02.
6
薛刚.
关于“马克思哲学”、“马克思主义”与“马克思主义基本原理”的哲学思考
.政治学,2017-11.
7
寇清杰.
整体性视角下的马克思主义基本原理
.文化科学,2008-07.
8
梁树发.
马克思主义整体性与基本原理体系的建构
.高等教育学,2008-01.
9
.
东北大学马克思主义基本原理学科
.马克思主义哲学,2009-06.
10
杨谦.
马克思主义大众化与马克思主义基本原理教学体系——评倪志安教授新著《马克思主义基本原理教学新体系》
.教育学,2010-04.
来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2016年6期
相关推荐
论马克思主义基本原理专题教学设计的基本原则
马克思主义基本原理课的初步探讨
论“马克思主义基本原理概论”课程的实践教学
论马克思主义基本原理概论课程的文化自觉
《马克思主义基本原理》课实践教学初探
同分类资源
更多
[语言学]
符号学与表演理论
[语言学]
基于生本教育理念下的初中英语教学模式探究
[语言学]
信息技术在特殊教育学校听障语文教学中的运用
[语言学]
浅谈情境教学法在中职语文教学中的应用成颖
[语言学]
激发学习兴趣,提高学习效率王荣
相关关键词
马克思主义基本原理
学科对象
整体架构
返回顶部