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浅析小学数学教学之点滴感想

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摘要摘要小学数学是一门艺术，我们首先要了解学生，有的放矢，用数学本身的魅力感染学生，让学生在数学知识形成过程中掌握其规律、方法，引导学生由“学会”向“会学”发展。

DOI 7j6rqo57j0/3357390

作者向成书

机构地区向成书（贵州省贞丰县第三小学贵州贞丰562200）

出处《教学与研究》 2018年8期

关键词小学数学课改教学点滴体会

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）