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高职课程开发与实施中教师胜任能力文献综述

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摘要摘要本文通过对国内外高职课程开发模式、课程实施模式、以及教师胜任能力的综述，在此基础上，结合当前我国高职课程改革现状和实际存在的问题，开展对我国高职教育教师胜任能力的研究，构建教师胜任力模型，以提高高等职业教育的质量，促进高职教师的专业发展具有现实意义。

DOI kd2r1gz046/3363962

作者徐静伟

机构地区徐静伟

出处《魅力中国》 2011年4期

关键词课程开发课程实施胜任能力

分类 [社会学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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