初中数学小组合作学习教学模式的建构-中国期刊网

摘要摘要目前初中数学教学模式主要以被动接受为主，重教师讲授，轻学生自主探究；重演绎推理，轻实验、调查；重认知发展，轻情感熏陶。这种学习方式导致学生综合素质发展失衡，不利于培养学生的学习能力和创新精神。小组合作学习是初中数学新课程改革倡导的一种学习方式，它实现了从单一的学习方式向多样化学习方式转变，教学过程中培养学生自主探究、同学之间合作交流学习，已经成为初中数学学习的重要方式。