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有效英语课堂“五要五让”浅析

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DOI 34grvl5zd9/3397679

作者田野

机构地区贵州省遵义市余庆县实验中学田野

出处《创新人才教育》 2017年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1颜丽萍. 小学英语课堂评价“五要”.教育学原理,2009-01.
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3汤荣芳. 有效利用课前五分钟，让英语课堂更精彩.教育学,2013-12.
4魏冬梅. “五步走”让小学英语课堂更高效.教育学,2020-07.
5李刚健. 运用五法，优化英语课堂.文化科学,2009-06.
6徐梅梅. 让有效走进英语课堂.英语,2011-12.
7邵敏敏. 小学英语课堂导入五法.英语,2007-08.
8肖莲萍. 落实“五育”，丰富小学英语课堂.教育学,2021-11.
9石英剑. 英语课堂教学的五个重点.教育学,2006-01.
10陈从文. 五步英语课堂导学模式初探.教育学,2016-02.

来源期刊

创新人才教育

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