浅议如何进行小学语文课堂的“互动”

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摘要 摘要互动式教学是小学语文课堂教学中一种行之有效的教学方式,可以提高师生之间的交流互动,对于活跃课堂氛围,增强学生学习的主动性有重要意义。课堂互动教学开展的前提条件是老师需要做好引导者的角色,为学生创造互动交流的机会,从而在“互动”教学模式下,提高小学语文课堂教学效率。
出处 《成功》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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