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渗透情感教育，提升音乐素养

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摘要摘要艺术是赋有灵魂的，音乐作为艺术形式的一种，也是拥有灵魂的。而音乐的灵魂，就是音乐人投注的情感。在小学音乐教育中，不仅要让学生明白音乐表面的内容，还要让学生学会感知音乐背后的情感，在音乐教育中融入情感教育，让学生在情感上与音乐艺术家产生共鸣，提升学生的审美水平，从而使其真正感受音乐的魅力。

DOI g4qlz2xrj8/3431872

作者李慧芳

机构地区山东省淄博市张店区齐德学校255000

出处《素质教育》 2019年12期

关键词小学音乐课堂教学情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）