巧妙点拨精彩课堂

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摘要 如果在教学中,教师能进行“适时诱导,巧妙点拨”,做到教学点拨的“启”——“承”——“转”——“合”,那么课堂教学将为学生展开另一个别有洞天的广阔天地。本文对此做简要探讨。
机构地区 不详
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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