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实施高中物理概念教学的有效性策略
实施高中物理概念教学的有效性策略
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摘要
摘要物理概念教学是物理教学中的重点,也是难点。本文从教学实践出发,总结了物理概念教学中通过创设学生熟悉的物理情景;运用实验演示或多媒体课件模拟,直观展示物理现象和过程;引导学生正确进行科学抽象、横向和纵向深入思考和比较等方式来实现概念教学的高效性。
DOI
7dmrzkgrjn/3435178
作者
邱小玲
机构地区
邱小玲四川省犍为县罗城中学614400
出处
《中小学教育》
2019年5期
关键词
物理概念教学
教学效率
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年5期
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