兴趣——通往高效课堂的天梯

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摘要 摘要作为教师有责任也有义务去培养学生的学习兴趣,而学生兴趣的建立并非轻而易举,除教师自身的优秀特质之外,更多的是教师需要思考如何科学的培养学生兴趣,从而提高教学实效。
出处 《中国科技教育》 2018年12期
关键词 兴趣 高效 课堂
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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