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舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养策略研究

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摘要摘要舞蹈编导对于舞蹈发展有重要的作用。在舞蹈编导教学过程中，舞蹈形象思维的培养能够提高舞蹈编导的能力以及对舞蹈的艺术理解。笔者结合工作的实际，从舞蹈形象思维能力有关的基础能力培养、教师的综合素质、创新教学方法等方面就舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养提出一些策略。

DOI 5jo559y64v/3459412

作者黄佳

机构地区广东省揭阳市群众艺术馆

出处《兰州大学学报：医学版》 2018年1期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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兰州大学学报：医学版

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