首页 > 《素质教育》 > 2017年10期 > 浅谈幼儿园数学游戏化教学

浅谈幼儿园数学游戏化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要《纲要》明确提出数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。这要求我们与幼儿进行数学活动时要做到生活化、游戏化，让幼儿在轻松的氛围中“玩”数学。并注重让幼儿感到有趣、有吸引力，主动参与游戏，从中积累经验，逐步内化数学知识。落实这一目标的最佳途径就是游戏活动。

DOI odw116n9jk/3461556

作者康海燕

机构地区陕西省汉中市勉县幼儿园723000

出处《素质教育》 2017年10期

关键词幼儿园数学教学游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）