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提高小学三年级语文识字与写字教学效率

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摘要摘要小学阶段是学生识字写字打基础的时期。如果识字写字部分的学习和练习做得好，则会对之后的阅读和写作等产生积极作用。新课标对语文教学中识字写字部分作出了明确规定，教师在教学活动中要利用有效的教学方法吸引学生的学习兴趣，提高学习效率。

DOI ldeoewke43/3501565

作者王荔宏

机构地区湖北省安陆市实验小学432600

出处《中小学教育》 2017年9期

关键词前期准备工作教学方法效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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