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对社会生源实施“两抓”的探索

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摘要面对职业技术教育目前的境况,尤其是针对社会生源的具体情况,校方和老师要竭尽全力,开掘这些学生的智力潜能(反应、理解、悟性等),培育非智力因素(兴趣、毅力、心态等),养成良好生活习惯,锤炼高尚道德品质,引导正确求知方法,培养科学理性思维.

DOI 7dm66zerjn/350554

作者纪志英

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2005年6期

关键词生源社会职业技术教育非智力因素智力潜能生活习惯

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）